* Estimulamos la conexión de los dos hemisferios cerebrales con MÚSICA WINGWAVE en las aulas de Sanzoles y Madridanos, con niñ@s de Infantil y Primaria. * Pretendemos equilibrarnos, aumentar la sensación de relajación y bienestar y desarrollar la creatividad.
> Si quieres escuchar este tipo de música, pincha en el siguiente enlace y colócate unos cascos, si los tienes a tu alcance, para potenciar sus efectos: https://www.youtube.com/watch?v=_k2HMSIxK0k
* L@s alumn@s de 2º de Primaria de Moraleja del Vino realizan una sesión de Mindfulness, después del recreo. Esta tarea les ayuda a prepararse para volver a la calma tras el juego y afrontar la recta final de la jornada escolar con una actitud tranquila y positiva.
* En todo el CRA hemos celebrado la llegada de la Navidad y de las vacaciones por todo lo alto, con un FESTIVAL en cada una de las localidades que lo integran, gracias a la cooperación y al entusiasmo de niñ@s, maestr@s y familias.
Convertid@s en actores, cantantes y bailarines por un día, nuestr@s niñ@s han sido los verdaderos protagonistas de la fiesta, consiguiendo despertar muchas y variadas emociones en ellos mismos y en tod@s l@s asistentes. ¡Gracias por regalarnos estos entrañables momentos!
*En esta sesión, todo el Claustro hemos bailado al ritmo de la DANZA DEL CORAZÓN. * Siguiendo las palabras de LUIS LÓPEZ GONZÁLEZ(2012: Relajación en el aula. Recursos para la Educación Emocional. Wolters Kluwer)“llamamos energía
corporal al flujo vital que circula por nuestro cuerpo, cuya dimensión
holística influye en las dimensiones fisiológica y psicológica.
El cuerpo
energético es la densidad energética que recubre y atraviesa nuestro cuerpo
físico y se rige por otros mecanismos y leyes que los de la fisiología, si bien
están íntimamente relacionados.
* Loschacras son
centros de energía que hay en nuestro cuerpo de los que siete se consideran
básicos. Cada uno de ellos se encarga de regular diversas funciones
psicocorporales (orgánicas y psicológicas). En concreto, el chacra 4 es el
chacra corazón, auténtico centro emocional y afectivo.
* Existe una íntima
relación entre relajación y energía. Todos tenemos diversos bloqueos de energía
en nuestro cuerpo. Un bloqueo de energía es la obstrucción de la libre
circulación de energía, debido a diversas cusas de entre las que cabe destacar
las psicológicas o caracteriales y las posturales u orgánicas. Podemos hablar
entonces de anatomía emocional como del mapa de resonancia de nuestras
emociones que quedan reflejadas en el cuerpo energético y también en el cuerpo
físico”.
*LA DANZA DEL CORAZÓNes un ejercicio simple de movimiento, respiración y atención plena. Cuando el chacra corazón está abierto, todas las energías pueden fluir libremente, no existen bloqueos internos y la persona se siente unida consigo misma y con todos los demás, se siente protegida e irradia calidez, satisfacción y cordialidad.
> Los movimientos van en las cuatro direcciones: norte, sur,
este, oeste, reconectando la energía individual en un círculo cerrado. Es la
unificación de los cuatro elementos de tierra, agua, fuego y aire que crean un
armonioso sentimiento de "pertenecer al todo" para el cuerpo y el
alma.Al inspirar, la energía fresca fluirá hacia
dentro. Al exhalar, la energía vieja será expulsada.
Azul es una hormiga obrera que, como el resto de sus hermanas (y como otros muchos animales) ve en blanco y negro. Por eso, si bien ella nació con un cuerpo de color azul, ni ella ni sus compañeras son conscientes de ello. Sin embargo, aunque ella tampoco vea los colores, siente que están ahí… y eso cambiará su vida. Y quizá la de sus compañeras.
Azul, la hormiga que decide ir más allá de las cosas que se suelen dar por sentadas, es la compañía perfecta para transmitirnos la importancia de la imaginación, el valor de la diferencia y de luchar por defender una manera de ver y entender el mundo.
Es una colección editada por Palabras Aladas y está formada por 8 libros escritos por RAFAEL VALCÁRCEL e ilustrados por 8 diferentes artistas. Actualmente, están disponibles los tres primeros títulos. El resto de entregas seguirán este calendario:
Historia escrita por el poeta nicaragüense Rubén Darío sobre una joven princesa que dejará su extraordinaria vida para seguir su propio sueño: un viaje lleno de esperanzas e ilusiones, para todas aquellas personas valientes que quieran seguir su propia estrella.
Basándose en esta historia, Hampa Studio ha producido este corto de once minutos donde la música, la poesía y el color se funden para dar vida a la historia de esta joven princesa.
L@s alumn@s de 3º y 4º de Primaria del CRA, acompañad@s por sus tutoras y por la maestra de Música, hemos asistido al espectáculo "A TODO COLOR", un cuento musical para orquesta y narradora, cuyo programa se incluye en los Conciertos para Escolares que se celebran en el Auditorio "Miguel Delibes" de Valladolid.
Pudimos disfrutar de un concierto mágico y dinámico, en el que la música, el color y la poesía se encargaron de despertar y mover emociones y sentimientos diferentes en un público infantil que estuvo entregado con sus canciones y acompañamientos rítmicos durante todo el concierto.
¡Músicos y actores consiguieron envolvernos en su magia! ¡Qué gozada!
Tras la lectura del libro de Anna Llenas, EL MONSTRUO DE COLORES, en la clase de 1º de Primaria de Moraleja, hemos ayudado al monstruo a desliarse y a poner orden en sus EMOCIONES para que funcionen correctamente.
¿CÓMO?
* Realizando nuestros monstruos en plastilina. * Formando equipos que se han encargado de crear los monstruos de cartón correspondientes a cada emoción.
*Dibujando todo aquello que nos invita a sentir cada una de esas emociones.
A veces, cuando queremos a alguien mucho, mucho, intentamos encontrar el modo de describir el tamaño de nuestros sentimientos. Pero como nos muestra esta maravillosa historia, el amor no es algo fácil de medir.
Tras la lectura del libro UN FANTASMA CON ASMA de Carmen Gil, en la clase de 1º de Primaria de Moraleja, l@s niñ@s han encontrado soluciones al problema de SOLEDAD y TRISTEZA que sufría el fantasma protagonista de la historia, CONSTRUYENDO un fantasma amigo para que dejara de estar solo, DIBUJANDO abrazos, cosquillas, besos, caricias... que le han colgado al cuello para que se sienta siempre querido, CANTÁNDOLE su CANCIÓNy haciéndole un REGALITO de plastilina para que le acompañe (tartas, amiguitos...).
¡Qué contento se ha puesto nuestro fantasma! ¡No te pierdas las imágenes!
El pájaro del alma es una preciosa historia que nos habla de la relación que tiene el ser humano con su propia alma. Su autora nos transmite,a través de sus palabras, un mensaje de amor, de florecimiento interior,y de búsqueda del desarrollo espiritual. Es en definitiva una invitación a reflexionar sobre nuestros propios sentimientos y descubrir nuestra propia identidad.
Proyecto de cuento musical para trabajar en el segundo ciclo de Ed. Primaria la relación entre la música y las emociones, la importancia de saber identificarlas y gestionarlas, e incidir especialmente en dos de ellas, el autoconocimiento y la autoestima.
* Al final de la historia, la canción "SI QUIERES... TÚ PUEDES"
NOTA: Los dos primeros minutos son una imagen fija; para ver el cuento, id al minuto 2.
Carmen Gil, profesora gaditana que lleva muchos años a pie de escuela y poeta, ha escrito este gracioso cuento en verso sobre la soledad y la falta de cariño, protagonizado por un lastimoso fantasma deprimido.
Gil, junto a la ilustradora estadounidense Sarah Webster, crea una historia en la que no faltan los elementos propios de un cuento de terror, aunque, gracias al tratamiento humorístico, hará sonreír tanto a los niños como a los adultos. Un libro especialmente adecuado, también, para leer y recitar en voz alta.
Si quieres escuchar la canción de este cuento, pincha en este enlace:
En un mundo en donde prevalece el egoismo, la falta de solidaridad, de amor a la vida en cualquiera de sus formas, el cuento destaca los valores esenciales, y lo que tienen de gigantes los pequeños actos solidarios, aquello que nos hace verdaderamente grandes. Pero además, el viaje que hace el niño puede intepretarse como un viaje interno en donde éste busca dentro suyo aquello que le ayudará a crecer y a darle un sentido a su vida, y su infancia será siempre aquel lugar para reencontrarse con lo mejor de sí.
¿Qué suerte tiene Violeta verdad? Como nos gustaría a todos que también nos regalaran un beso todos los días... antes de desayunar. Pero ojo, hay que tener cuidado con estos besos, porque algunos pueden darse con tanta fuerza que se pueden escapar.
Eso es lo que ocurrió cierto día, que el beso que mamá dejó a Violeta fue tan fuerte que saltó de su mejilla a su nariz, luego a su cuello y después de besuquearla por todas partes, este travieso beso salió por la ventana y se dedicó a repartir sonrisas, felicidad, alegría y también a teñir de bellos colores aquello donde se posaba.
Un beso tan mágico, que era capaz de caer en una carta y convertirla en maravillosos versos de amor. Y tan dulce, que al caer en la masa de la panadera, ésta ofrecerá bollitos de pan con sabor a sueños recién hechos , ¿podría haber un sabor más dulce? difícil... porque solo un beso que una madre da a su hija puede ser así de intenso.
* Estimulamos la conexión de los dos hemisferios cerebrales con MÚSICA WINGWAVE en las aulas de Sanzoles y Madridanos, con niñ@s de Infantil y Primaria. 
