NUNA BORRA PALABRAS. ORIT GIDALI

 * Nuna no puede impedir que Chupiguay!, esa palabra de bebés, se le escape todo el tiempo de la boca. Por suerte, tiene una goma mágica con la que puede borrar las palabras de las que se arrepiente. Además, también es una suerte para ella tener a Lucas, a quien Nuna puede contarle todo, absolutamente todo, sin tener que borrar nada. 

Orit Gidali y Aya Gordon-Noy, creadoras de Nuna sabe leer la mente vuelven a unirse para contarnos más cosas sobre Nuna, esta heroína cautivadora que no para ni un segundo de investigar y pensar el mundo que le rodea.

NUNA SABE LEER LA MENTE. ORIT GIDALI

* Es la historia de Nuna, una niña que se ve insultada en el colegio. Un compañero de clase le ha dicho que tiene las piernas como los flamencos. No le ha gustado nada escuchar eso, aunque no sepa lo que es un flamenco. Está triste, se va a casa, séesiente humillada y se lo cuenta a su madre. 

La mamá se pone a pensar y le da unas gafas que tenía guardadas, son muy especiales, hacen magia los días que no hay magia.

* En este punto empieza a vivirse el cuento. Nuna sale a la calle, se coloca las gafas y... plaff... empieza a oír lo que dice la gente. 

Pero también puede ver lo que la gente realmente piensa.

¡Claro, es verdad! las personas no dicen lo que piensan, o piensan lo que dicen, o piensan lo que dicen que piensan.

Nuna se da cuenta que, a veces, sucedía algo extraño. En el camino del corazón hacia la boca, las palabras bonitas se volvían feas.

¿Qué hará Nuna con lo que sabe? ¿Seguirá utilizando las gafas de ver? ¿Seguirá tomándose mal los desprecios que le hacen? ¿Se tienen que conformar con los insultos de sus compañeros?

¡PUEDES CAMBIAR TU MIRADA!

* Utiliza estas GAFAS para CAMBIAR tu perspectiva, para cambiar tu manera de interpretar las cosas.
* L@s chic@s de 6º de Primaria de Moraleja explican cómo hacerlo en este vídeo.

¡Bravo, chic@s!

> Más información en este enlace:
http://libroemocion.blogspot.com.es/2017/10/las-gafas-del-cambio-de-mirada.html

LAS GAFAS DE VER. MARGARITA DEL MAZO

* Carlitos es un niño pequeño y bajito que solo tiene ojos para Inés. Sin embargo, ella, una niña alta y guapa que atrae todas las miradas, nunca lo ve. Él hace todo lo que está a su alcance para hacerse notar, pero no hay manera: para Inés es como si él no existiera. La esperanza le llega el día que Inés anuncia en la escuela que le van a poner “gafas de ver” y Carlitos se convence de que sus miradas por fin se cruzarán... Pero, sobre todo, estas gafas permiten ver el mundo de otro modo diferente.

LAS GAFAS DEL CAMBIO DE MIRADA

* A principios de curso, en clase de Lengua, los niños  se han dado cuenta de cómo funcionan sus emociones y pensamientos, REFLEXIONANDO sobre un montón de situaciones cotidianas que ellos viven  con malestar. 

Primero, han tomado conciencia de las situaciones que les gustaría cambiar. Para conseguirlo, necesitan CAMBIAR LA MIRADA, la manera de interpretar la situación en cuestión. Por ello, se han colocado unas GAFAS nuevas, unas gafas que ayudan y recuerdan que si quiero CAMBIAR MI EMOCIÓN, debo CAMBIAR el PENSAMIENTO que tengo sobre dicha situación.
¡Y... dicho y hecho!. Cada niño se ha colocado sus gafas y ha seguido este proceso:

...  Elegir la situación que necesita cambiar.

... Tomar conciencia de qué pensamiento repite cada vez que ocurre esa situación.

... Cambiar ese pensamiento limitante por un pensamiento positivo y creativo.

* Automáticamente, los niños se han sentido de manera diferente.

¡Ahora sólo queda ponerlo en práctica! 

* Desde ese día, los niños están practicando continuamente el CAMBIO DE MIRADA, cambiando su pensamiento, empoderándose y tomando las riendas de su vida. ¡Es impresionante cómo lo consiguen!

> Aclaración: No necesitan tener las gafas cada vez que quieren cambiar la mirada sobre algo. Con visualizarse con ellas puestas es suficiente. 

¡Os las recomendamos a todos, niños y adultos! 

¡SE BUSCAN VALIENTES!

* L@s chic@s de 6º de Primaria de Moraleja del Vino hemos diseñado, junto a nuestra maestra de Música y a nuestra Tutora, esta actividad dentro de la Campaña contra el Acoso Escolar que venimos realizando desde principios de curso.

* Siguiendo el lema de la campaña televisiva y con el objetivo de concienciar a nuestros alumnos de que otra manera de relacionarnos con los demás es posible, hemos BUSCADO VALIENTES por las aulas de Primaria de la Escuela, dramatizando escenas cotidianas conflictivas y las posibles soluciones que pueden estar al alcance de cualquiera que necesite cambiar. En cada clase, íbamos dejando carteles con diferentes mensajes como...

... QUE NADIE DECIDA POR TI.
... QUE NADIE PIENSE POR TI.
... PONTE EN EL LUGAR DEL OTRO.
... BUSCA LA AYUDA DE UN ADULTO.
... EXPRESA LO QUE SIENTES.
... COMPRUEBA LOS RUMORES.

¡Iremos subiendo vídeos de la búsqueda!.

* Al finalizar, todos juntos hemos bailado el RAP de "El Langui" titulado "SE BUSCAN VALIENTES".

¡¡¡GRACIAS, CHIC@S Y MAESTR@S

 POR VUESTRA COLABORACIÓN!!!

TAZAMANTRAS

* Contar con MANTRAS poderosos que, cada día, te recuerden un mensaje significativo para ti, es un excelente recurso de crecimiento personal. 



* Si el mantra lo colocas en la taza que usas en el desayuno, el recurso se convierte en una excelente manera de empezar el día, nutriendo el cuerpo y el alma. 

* Y si, además, el trabajo plástico y creativo lo realizas tú, entonces el recurso se convierte en un excelente instrumento de escucha atenta a tus sensaciones y/o necesidades, en una magnífica herramienta de autoobservación y autoconocimiento, en un precioso regalo que te haces a ti mismo.

* ¡Así de bonitas lucen las tazas de nuestra clase!.

"ME QUIERO, ME CUIDO"

* En 6º de Primaria de Moraleja, cada niñ@ ha realizado su libro corazón, cuyas páginas señalan 7 acciones para practicar el mantra "ME QUIERO, ME CUIDO". Ejercicio de creatividad, amor a uno mismo, atención plena, reflexión y gestión de emociones.

> Sigue este enlace para realizar el libro.